Schoolreglement

Inleiding

In een school gaan onderwijs en opvoeding samen, ze staan niet los van elkaar. Zoals in elke gemeenschap zijn er ook op school leefregels nodig om een rustige en vruchtbare werk- en leefsfeer mogelijk te maken.  Daarom vragen wij uw bijzondere aandacht voor de afspraken, regels en verplichtingen die in het hieronder ver­meld schoolreglement worden geformuleerd. Zoals voorgeschreven door het decreet Basisonderwijs van 25 februari 1997, wordt dit schoolreglement aan de ouders ter ondertekening voor akkoord voorgelegd bij de eerste inschrijving van hun kind en daarna bij elke wijziging ervan.

1. Het expliciet protestants-christelijk karakter van de School met de Bijbel Gaspard de Coligny

Dit houdt in dat:

• de dagelijkse protestants-evangelische godsdienstlessen
• het regelmatig zingen van bijbelse liederen
• het gebed
• het vieren en bestuderen van de protestants-evangelische en bijbelse feesten
• het omgaan met een bijbels verantwoorde geschiedenisleer
• het handhaven van bijbels verantwoorde discipline
• andere uitingen van protestants-evangelische geloofsovertuiging

een vast onderdeel van het schoolleven vormen. Dit betekent dat een ingeschreven kind respectvol en actief deelneemt en de activiteiten in geen enkel opzicht mag storen of hinderen. Niet-protestants-evangelische godsdienstige uitingen of gebruiken, die een effect hebben op het normale schoolleven zullen op de School met de Bijbel niet getolereerd worden. Alle activiteiten die hier tegen ingaan kunnen leiden tot schorsing of definitief doorverwijzen van de leerling.

De SMDB “Gaspard de Coligny” maakt deel uit van de scholengemeenschap “IPCO”.

2.  Richtlijnen in verband met afwezigheden en te laat komen

De lessen beginnen stipt (08.40 uur  en 13.15 uur). Wie daarna nog aankomt, om welke reden ook, moet zich eerst aanmelden bij de directeur. Kinderen die te laat komen storen niet alleen, maar missen ook een deel van de lesactiviteit.

 De leerlingen van de lagere school mogen niet zonder geldige reden afwezig zijn.

1. Als gewettigde afwezigheden kunnen worden beschouwd :
   •   afwezigheid wegens medische reden
   •   afwezigheid van rechtswege gewettigd (familieraad, begrafenis- of huwelijksplechtigheid     van een naast familielid, maatregelen bijzondere jeugdzorg)
   •   mits toestemming van de directeur
   •   trekkende bevolkin
2. Wanneer de ouders vooraf weten dat hun kind(eren) om een geldige reden de lessen niet zal (zullen) kunnen bij­wo­nen, dienen zij de directeur hiervan op de hoogte te brengen d.m.v. een geschreven en ondertekende verantwoording.
3. Ingeval van een onvoorziene afwezigheid delen de ouders de directeur de reden telefonisch of schriftelijk mee.
4. Bij een korte afwezigheid wegens ziekte t.e.m. 3 opeenvolgende dagen volstaat een briefje van de ouders; dit kan maximum 4 keer per schooljaar!
5. Afwezigheden wegens medische reden van meer dan 3 opeenvolgende dagen moeten verantwoord worden aan de hand van een medisch attest.
6. Afwezigheden wegens speciale of persoonlijke aangelegenheden moeten steeds vooraf met de directeur besproken worden.
7. Uitstappen en /of schoolreizen worden aangerekend, tenzij de afwezigheid gewettigd is.
8. Reis of vakantie van het gezin, feesten die niet door de wet voorzien zijn en op een regelmatige lesdag vallen, zijn géén gegronde redenen voor een afwezigheid. De leerlingen zullen als onwettig afwezig worden opgeschreven.
9. De leerlingen hebben op de wettelijke vastgestelde vakantiedagen geen les, evenmin op de door de school vastgestelde facultatieve vrije dagen en conferentiedagen. Deze dagen staan vermeld in het inlichtingenblad en in het schoolkrantje.
10. Indien uw kind door omstandigheden later op school komt en toch warm blijft eten, gelieve dit dan  voor 09.00 uur te melden.     

Bij afwezigheid van een kleuter moet er geen afwezigheidsbericht ingeleverd worden.

Het is echter wenselijk de juf van uw kleuter op de hoogte te brengen.

Voor alle leerlingen van onze school geldt:

1. Besmettelijke ziekten worden onmiddellijk aan de directeur gemeld.
2. Bij vaststelling van luizen / neten worden de ouders onmiddellijk verwittigd. Zij behandelen hun kind(eren) zo snel en adequaat mogelijk. We rekenen hiervoor op uw medewerking. Pas nadat hieraan voldaan is, wordt uw kind / worden uw kinderen opnieuw toegelaten op school.
3. Zieke kinderen blijven thuis.

3. Orde-en tuchtreglement van de leerlingen

Ik ben ordelijk, zorgzaam en netjes :

1. Ik ben steeds netjes gekleed. Strandkledij hoort niet op onze school (bv. een kort topje, slippers, spaghettibandjes, …). De kledij is aangepast aan het heersende weertype.
2. In mijn boekentas hoort geen rommel. Ik steek alles netjes bij elkaar. Ik neem alleen mee wat ik nodig heb. MP3-speler, speelgoed, …laat ik thuis.
3. Ik schrijf netjes en verzorg mijn schriften en/of kaften.
4. Ik zorg voor een nette school:
   • papiertjes doe ik in de papierbak, ander afval gooi ik in de vuilnisbak.
   • brikverpakking wordt in de daarvoor bestemde zakken gedeponeerd.
   • schillen, klokhuizen, … doe ik in de GFT-container.
   • snoep en kauwgom horen niet thuis in onze school.
   • mijn fiets staat netjes in de fietsenstalling en is op slot (de school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor diefstal of beschadiging).
   • ik veeg mijn voeten bij het binnenkomen.
   • mijn boekentas zet ik op de aangeduide plaats.
   • ik draag zorg voor bloemen en planten.
   • de w.c. spoel ik door na gebruik.
   • ik gebruik het toiletpapier zoals het hoort.
   • als eerste van de rij houd ik de deur open.
   • ik sluit de deur wanneer ik de laatste ben.
   • ik help volgens een beurtrol mee met het opruimen van de eetzaal.
5. Ik draag zorg voor het materiaal van de school:
   • ik kaft mijn boeken en schriften indien gevraagd.
   • mijn bank houd ik netjes.
   • ik draag zorg voor de leer- en leesboeken.
   • ik draag zorg voor het meubilair en het schoolgebouw.
   • ik draag zorg voor het voor- & naschoolse gebruikte materiaal.
   • ik kom niet aan de kranen van de radiators.
   • ik gebruik de computer enkel na toestemming door de leerkracht
   • ik drink of eet niet in de nabijheid van een computer

Kosteloosheid onderwijs:

Alle middelen noodzakelijk om de eindtermen te bereiken zullen ter beschikking gesteld worden van uw kind(eren). Bij beschadiging of verlies van leerboeken of ander materiaal zullen de kosten aangerekend worden.

Iedereen gedraagt zich volgens deze leefregels. De leerling die zich niet aan deze afspraken houdt, kan gesanctioneerd worden :

1. Hij krijgt een mondelinge opmerking.
2. Hij wordt een tijdje afgezonderd (onder toezicht).
3. Hij krijgt een schriftelijke opmerking in zijn agenda.
4. Hij krijgt een extra taak die hij de volgende dag keurig en ondertekend afgeeft.
5. Hij wordt naar het schoolhoofd gestuurd, krijgt een opmerking in zijn agenda en extra taken.
6. De leerkracht neemt contact op met zijn ouders en bespreekt zijn gedrag.
7. De leerkracht en het schoolhoofd bespreken zijn gedrag met de ouders.
8. Indien voorgaande sancties geen uitwerking hebben, wordt de leerling geschorst (in extreme gevallen uitgesloten). Hierbij wordt de volgende procedure gevolgd:
   • De maatregel wordt in de klassenraad besproken en er wordt een tuchtdossier opgesteld.
   • De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek en krijgen inzage in het tuchtdossier.
   • De genomen beslissing wordt, samen met de motivering schriftelijk ter kennis gebracht aan de ouders van de betrokken leerling.
9. Bij pestgedrag worden zowel de ouders van de pester als deze van de gepeste uitgenodigd.

Over een leerling die een té grote belasting legt op de medeleerlingen (klasgenoten), zodat zij hierdoor niet normaal meer kunnen functioneren of indien de draagkracht van de leerkracht wordt overstegen, kan in overleg met het schoolteam beslist worden dat hij/zij niet langer op de school kan blijven. In samenspraak met het CLB wordt gezocht naar een oplossing zodat het kind zich ten volle kan ontplooien naar zijn eigen mogelijkheden.

4. Afspraken in verband met huiswerk, agenda, infomapje en  rapport

1. De leerling maakt zijn huistaken en leert zijn lessen. Wanneer hij dit niet heeft kunnen doen, wordt de reden vermeld in zijn agenda. Als het huiswerk niet vlot verloopt, neem dan contact op met de klastitularis.
2. De schoolagenda is een belangrijk werkdocument en moet dus goed en net bijgehouden worden.  Bovendien dient hij ook als een belangrijk communicatiemiddel met de ouders. Iedere dag wordt de agenda door één van de ouders ondertekend.
3. Elke leerling krijgt een infomapje. Hierin worden de brieven van directie, klastitularis, CLB, … bewaard. Dit mapje blijft in de boekentas zodat de info steeds kan geraadpleegd worden.
4. Het rapport is de duidelijkste illustratie van de inspanningen en attitudes ten overstaan van het hele schoolgebeuren tijdens het schooljaar. Het rapport wordt op vastgestelde data (zie inlichtingenblad) meegegeven zodat de ouders een duidelijk beeld krijgen van de school- resultaten. Net als voor de schoolagenda wordt de handtekening van de ouders gevraagd.

5. Onderwijs aan huis

Als een kind meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte kunnen de ouders een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind.

6. Overgang naar volgende klas

De klassenraad (klastitularis, zorgcoördinator, CLB en directie) bepaalt of een leerling al dan niet overgaat naar de volgende klas. Deze beslissing is bindend.

Het is de klassenraad die beslist in welke klas een leerling, die in de loop van zijn schoolbaan van school verandert, terechtkomt. Deze beslissing is bindend.

7. Procedure toekenning getuigschrift basisonderwijs

1. In de tweede helft van juni wordt er een leerlingenlijst opgesteld.  Er wordt per leerling een dossier samengesteld met: naam, voornaam, geboorteplaats en –datum / adres van de leerling / synthese van de schoolrapporten in de laatste twee jaar.
2. De examencommissie (directeur, de klastitularis van het zesde leerjaar en één of meer klastitularissen en zorgleerkracht) beslist aan de hand van bovengenoemd dossier, het dagelijks werk van de leerling en toetsenresultaten of de leerling een getuigschrift krijgt.
3. Aan een leerling, die het getuigschrift niet behaalt, wordt door de directeur een attest afgeleverd, waarin verklaard wordt dat de leerling de lessen in het zesde leerjaar van de basisschool regelmatig heeft gevolgd.
4. Ouders die met de genomen beslissing geen vrede nemen, kunnen een beroep indienen bij de directie die dan de beroepingsprocedure opstart.

8. Stiptheid

• 's Morgens en 's avonds neem ik onmiddellijk de kortste weg naar school en naar huis, en «hang» ik  niet ergens rond. Pas dan ben ik in orde met de ver­zekering.
• Ik gedraag me zoals het hoort, ook buiten de schoolmuren.
• Kom ik naar de voorschoolse opvang, dan ga ik rechtstreeks naar de zaal.
• Elke leerling is voor het belsignaal op de speelplaats.
• De leerlingen die (tijdens de middag) naar huis gaan om te eten, mogen ten vroegste om 12.45 uur terug op school komen.
• Wanneer de bel gaat, begeef ik mij rustig naar mijn rij en zwijg.  Het gaan naar en van de klas verloopt in stilte.
• Ik zorg dat ik steeds het nodige schoolgerei bij me heb.
• Brieven of nota's van school geef ik thuis onmiddellijk af.
• Bij de maaltijden zijn we stil en blijven rustig, zodat iedereen de ge­legenheid krijgt  rustig te eten. Tijdens de maaltijd zijn de volgende dranken toegestaan: soep, water, melk, chocolademelk en fruitsap (géén blikjes!).
• Om 16.00 uur gaan de kinderen in rij naar de poort, waar hun ouders wachten. Kinderen die om 16.00 uur niet onmiddellijk aan de poort afgehaald worden, blijven op de speelplaats of later in de studie. Zij wachten in geen geval aan de poort! Indien de ll. anders dan gewoonlijk, niet in de naschoolse opvang blijft en alleen naar huis mag, vragen wij de ouders een nota in het agenda te schrijven.
• Wanneer kinderen afgehaald worden door iemand anders dan normaliter het geval is, dient dit vermeld te worden in het agenda.
• Kinderen die in de studie blijven, worden aan de deur van het studielokaal afgehaald.
• Bij het verlaten van de school wordt niet op de speeltuigen gespeeld.
• Tijdens de schooluren mogen de ouders zich niet ophouden in de school­gebouwen (gangen, klaslokalen, speelplaats) tenzij ze een gesprek met de leerkracht wensen.
• De ouders gaan NIET mee met de rij naar binnen (ook kleuterouders niet) !
• Ouders die hun kinderen om 11.55 uur en /of 16.00 uur afhalen, wachten aan de poort.
• Iedereen wordt verzocht de poort tijdens de schooluren steeds te sluiten.
• Indien de rekening (eten / drinken / voor- en naschoolse opvang ) niet betaald wordt binnen de 30 dagen na afgifte, zijn we jammer genoeg genoodzaakt uw kind alle extra’s te ontzeggen.

9. Afspraken betreffende L.O. in de lagere school

Voor de lessen lichamelijke opvoeding wordt het school T-shirt, een zwart of donkerblauw broek­je en turnpantoffels of sportschoenen gebruikt. Alles moet genaamtekend zijn en zit in een turnzak (geen plastic zak).

Bij de lessen zwemmen gebruiken we een zwembroek (shorts zijn verboden in het zwembad) of een badpak. Leerlingen met lang haar dragen een zwemmuts of elastiek.

Turn- en zwemlessen zijn verplichte lessen. Wanneer ik er niet aan mag deelnemen, is dit steeds wegens gezondheidsredenen en wordt dit gestaafd met de nodige bewijsstukken: nota van ouders indien dit slechts over 1 les gaat, doktersattest indien dit over meerdere lessen gaat. Leerlingen die hun turnzak vergeten (na vakantie) krijgen één week de tijd om in orde te zijn. Leerlingen die na een week niet in orde zijn, maken een taak tijdens de turnles in de turnzaal. Leerlingen mogen geen materiaal uit het turnhokje nemen, tenzij een leerkracht hiervoor de toestemming geeft.

10. Andere afspraken

Ik ben beleefd :

• Ik gedraag mij rustig en blijf beleefd.
• Ik spreek altijd keurig Nederlands.
• Ik gebruik géén krachttermen en scheldwoorden.
• Ik spreek volwassenen aan met "u", de leerkrachten met "meester" of "juffrouw", de directeur  met "meester Jan".

Mijn medeleerlingen en ik :

• Ik heb respect voor anderen en voor hun materiaal. Ik blijf van andermans spullen af.
• Ik (leerling van de lagere school) speel niet op de kleuterspeeltuigen.
• Ik houd rekening met de ideeën van andere kinderen.
• Ik sluit niemand uit, ook niet bij het spel.
• Ik vecht niet en ruzies probeer ik steeds bij te leggen.
• Ik ben sportief en blijf dit, ook als ik verlies. We houden ons aan de gemaakte afspraken.
• Ik pest niet en zet anderen niet aan tot pesten.
• Ik help waar nodig.

  Ik let op mijn gedrag :

• Ik verlaat de speelplaats niet zonder toestemming van de dienstdoende leerkracht.
• Ik hou mij aan het speelplaatsreglement.
• Mijn schooltas zet ik netjes tegen de muur.
• Mijn jas hang ik aan de kapstok.
• Het drankfonteintje gebruik ik om te drinken, niet om mee te spelen.
• Enkel mits toelating van de directeur mag ik de school verlaten tijdens de schooluren.
• Ik roep, loop en stoei niet in de gebouwen.
• Tijdens de vastgestelde pauzes mag ik de gangen of klassen niet in, tenzij een leerkracht hiervoor de toestemming heeft gegeven.
• Ik ga naar het toilet tijdens de pauzes.
• Jongens en meisjes maken enkel gebruik van de voor hen voorziene toiletten.
• De toilet gebruik ik niet als speelruimte.
• Ik snoep niet op school. Onder snoep verstaan we o.a. chips, chocolade, ijsjes, bonbons, zuurtjes, lolly’s.  Zonnebloempitten zijn ook niet toegestaan. Wat wel kan: vanillewafels, droge koek, cake, vruchtenkoek, vruchtenmuesli, fruit, boterham.
• Iedere woensdagmorgen is het fruitdag, dan neem ik een stuk fruit mee i.p.v. een koek.

 In de klas houd ik mij aan de klasregels

 Zijn verboden in het gebouw:

• de toegang tot de kelder
• het dragen van hoofddeksels
• het gebruik van een GSM
• het bezitten van zakmessen

 In de school is er een algemeen rookverbod. Dit geldt zowel voor de gesloten ruimtes als op de open plaatsen op het grondgebied van de school. 

11. Privacy

Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

12. Medicatie

In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningwijze bevat.

Wanneer een leerling ziek wordt op school zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

13. Echtscheiding

Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid , begrip en wat extra aandacht bieden.

De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen, binnen de grenzen die gebeurlijk door een rechter bepaald zijn met betrekking tot het ouderlijk gezag.

Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. Het infomapje blijft steeds in de boekentas.